22.02.2012 Innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości”

Na początku lutego nasza szkoła przystąpiła do projektu – „Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości”

W projekcie tym uczniowie za pomocą platformy internetowej WWW.gramojafirma.pl prowadzą symulacyjną internetową grę strategiczną będzie ona narzędziem wspierającym i uatrakcyjniającym proces kształcenia.

Zgodnie z przyjętymi założeniami, uczniowie będą mogli w wirtualnej rzeczywistości zweryfikować praktycznie wiedzę zdobytą w trakcie zajęć na lekcjach. Po wejściu do gry uczeń będzie mógł założyć wirtualną firmę na podstawie analizy sytuacji rynkowej (symulowanej przez środowisko gry), wybrać formę działalności gospodarczej (spółka prawa handlowego, indywidualna działalność gospodarcza) i rodzaj działalności (handel, usługi).

Następnie będzie musiał dokonać rejestracji firmy (w wirtualnym sądzie lub urzędzie) m.in. wypełniając faktycznie obowiązujące dokumenty, zakładając konto w wirtualnym banku (możliwość poznania instrumentów i produktów finansowych oraz procedur bankowych) oraz otrzyma kapitał początkowy na działalność.

Kolejny etap to prowadzenie działalności. Środowisko gry będzie symulowało wirtualnemu przedsiębiorcy różne sytuacje rynkowe (uzyskanie nowych zleceń i konieczność rozwinięcia działalności – wzrost zatrudnienia, inwestycje, pozyskanie na ten cel środków np. kredytów, utratę rynków i klientów – konieczność obniżenia kosztów, kryzys finansowy na rynku i inne sytuacje), a uczeń będzie miał możliwość podejmowania decyzji biznesowych na podstawie wiedzy teoretycznej uzyskanej na lekcji.

Do gry przystąpiło 5 zespołów – życzymy sukcesów :)

29.01.2010 eTwinning

Program "eTwinning - europejskie partnerstwo szkół"

eTwinning jest programem UE, który pomaga szkołom, uczniom i nauczycielom w tworzeniu międzynarodowych projektów w oparciu o technologię informacyjno-komunikacyjną (ICT). Od lutego 2009 r. uczniowie Zespołu Szkół Nr 1 w Piasecznie biorą udział w realizacji jednego z takich projektów.

Koordynatorem projektu „ Wir und die Technik” – „My i technika” jest Lucyna Bajak, nauczycielka języka niemieckiego i historii. W realizacji projektu biorą udział uczniowie klas II, III i IV technikum informatycznego i technikum elektronicznego: Damian Ostrowski, Piotr Borowski, Paweł Żurawski, Karol Bolek, Grzegorz Gronek, Daniel Brzeziński, Mateusz Wiadrowski, Rafał Petryka.

Projekt ten realizuje zagadnienia z zakresu przedmiotów zawodowych (technicznych), dlatego też partnerami projektu są uczniowie szkół technicznych:

1.SŠT Přerov( Czechy)
2. SPŠ Strojnicka Košice ( Słowacja)
3. PGMET Trojan ( Bułgaria)
4. Zespół Szkół Mechanicznych ( Namysłów).

Szczególnie istotnym jest dla uczniów fakt, że efekty swojej pracy (filmy, teksty, prezentacje, fotografie) mogą samodzielnie zamieszczać na eTwinning w ramach tak zwanej przestrzeni TwinSpace, uruchomionej specjalnie na potrzeby projektu. Wszystkie dotychczas opracowane materiały są dostępne na stronie:
Link

Efektem końcowym i ukoronowaniem pracy uczniów w ramach tego projektu jest opracowanie pięciojęzycznego, multimedialnego słownika technicznego. Jest on systematycznie wzbogacany o nowe wyrazy hasłowe, ich definicje i przykłady użycia (patrz: Link).

Ważnym elementem w tworzeniu i realizacji projektu jest portal społecznościowy, dzięki któremu uczestnicy mogą się ze sobą komunikować (forum, czat, e-mail). Warto wiedzieć, że projekt uzyskał Odznakę eTwinning. W niedalekiej przyszłości szkoła zamierza ubiegać się o Krajową Odznakę Jakości eTwinning, a następnie – o Europejską Odznakę Jakości.

Współpraca w ramach eTwinning przynosi uczniom wiele korzyści i satysfakcji. Daje im możliwość rozwoju wiedzy i doświadczenia zawodowego, doskonali umiejętność pracy w zespole, tj. uczy odpowiedzialności za to, co jest publikowane w Internecie. Dzięki projektowi uczniowie mogą rozwijać znajomość języków obcych, łączyć wiedzę teoretyczną z praktyką, uczyć się korzystania z nowych technologii.

Niewątpliwie, tego typu projekty z pewnością będą się cieszyć coraz większym zainteresowaniem wśród młodzieży, tym bardziej, że współpraca z dotychczasowymi partnerami nie zakończy się z chwilą finalizacji projektu.

04.06.2009

Zapraszam do zapoznania się z pracą wykonaną przez Piotra Serafina, tegorocznego absolwenta klasy technikum mechanicznego.

więcej

20.04.2009 Szkoła bez przemocy

W ramach społecznego programu „Szkoła bez przemocy”, w dniu 7 kwietnia bieżącego roku odbyło się w naszej szkole spotkanie młodzieży klas pierwszych z asp. M. Piotrowskim z Komendy Powiatowej Policji Piaseczno.
Zajęcia miały charakter profilaktyczny dotyczyły zagrożeń związanych z narkomanią, alkoholem i przemocą. Przedstawione zostały skutki prawne związane z zażywaniem, stosowaniem lub rozprowadzaniem używek oraz stosowaniem przemocy.

17.11.2008. Szkoła bez przemocy

We wrześniu nasza szkoła przystąpiła do III edycji społecznego programu „Szkoła bez przemocy” zainicjowanego i prowadzonego od wiosny 2006 roku przez 16 dzienników regionalnych dwóch grup wydawniczych – Media Regionalne i Polskapresse. Od września 2006 do grona Organizatorów dołączyła Fundacja Grupy TP. Celem Programu jest przeciwdziałanie przemocy w polskich szkołach przez zwiększenie świadomości problemu, zmianę postaw wobec przemocy, a także dostarczenie szkołom konkretnego wsparcia i narzędzi, które skutecznie i systemowo zwalczałyby to zjawisko. Od kwietnia 2006 do sierpnia 2008 na łamach dzienników regionalnych ukazało się ponad 2000 tekstów, z których ponad połowę stanowiły materiały poradnikowe i prezentacja dobrych praktyk.

Program jest prowadzony pod patronatem Prezydenta RP Lecha Kaczyńskiego.

Program działań naszej szkoły został nakreślony przez panią Annę Czyżewską i Ksenię Domeradzką a szkoła zgłoszona do programu. Zakres działań szkoły związany z udziałem w programie szkoły można przeczytać na stronie

Przeprowadzone działania będą systematycznie zamieszczane na stronach programu jak i naszej szkoły☺

17.11.2008 Szkolna Internetowa Gra Giełdowa (SIGG)

Nasza szkoła uczestniczy w internetowym projekcie edukacyjnym Szkolnej Internetowej Grze Giełdowej (SIGG) objętym patronatem medialnym przez Polski Portal Edukacyjny Interklasa.

Po pomyślnej rejestracji uczestników we wrześniu w VI edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej udział bierze 8 zespołów czteroosobowych a opiekunem grup jest pani Anna Czyżewska. W tym roku gra podstawowa ruszyła 15 października i potrwa do stycznia 2009.

Dla uczestników gry dostępny jest moduł edukacyjny, bazujący na idei e-learningu, zawierający zestaw lekcji na temat giełdy i rynku kapitałowego. Po każdej lekcji uczeń może sprawdzić poziom zdobytej wiedzy, odpowiadając na pytania zawarte w teście. A później sprawdzić swoją wiedzę w praktyce, inwestując w grze wirtualne pieniądze.

SIGG uczy sprawnego poruszania się po giełdzie. Zespoły otrzymują wirtualne 100 000 zł, dostęp do notowań online i do platformy internetowej, która m.in. umożliwia zakup i sprzedaż akcji spółek giełdowych wchodzących w skład indeksów WIG20 i mWIG40. Wirtualne inwestycje dają wiedzę o zasadach inwestowania, umiejętność analizowania, opracowywania strategii działania, podejmowania decyzji oraz pracy w grupie.

Uczestnicy gry to 3-4-osobowe zespoły uczniów szkół ponadgimnazjalnych, którzy mogą wirtualnie grać na giełdzie, przeprowadzać transakcje krótkiej sprzedaży lub zakładać lokaty bankowe. Przez trzy miesiące zespoły uczniów wspólnie z nauczycielem-opiekunem podejmują decyzje inwestycyjne w ramach realnego rynku. Akcje już znajdujące się w portfelach inwestycyjnych uczestników są codziennie wyceniane według cen rynkowych.

Więcej informacji na temat projektu można otrzymać na stronie: https://sigg.gpw.com.pl